Corso di Specializzazione
a cura di Duccio Demetrio e Ivana De Toni

Presentazione:

Biblos è un corso avanzato di terzo livello che si rivolge a chi, dopo aver acquisito le metodologie di scrittura autobiografica coltivate alla LUA, intende promuoverne la cultura, inserendo le proposte laboratoriali in un contesto più ampio e articolato che comprenda media diversi, pur sempre a partire dal libro stampato.

Biblos porta l’attenzione ai testi nella  loro  complessità: ne scopre i diversi generi (dal romanzo alla saggistica, dalla poesia al documento memorialistico o alla fiction, ecc.), per comprendere come noi leggiamo e quali possano essere i significati che le narrazioni lasciano dentro di noi.

Biblos pone l’attenzione sulla relazione individuale, di gruppo e collettiva che si instaura con il libro e la sua lettura; sui luoghi e le modalità attraverso i quali avviene l’incontro con il libro; su come la promozione del libro e della lettura ci offrano ogni volta suggestioni per scrivere di noi stessi, per sperimentare altre forme letterarie e stilistiche.

Biblos sviluppa competenze specifiche per individuare nuovi possibili destinatari delle nostre proposte, per intercettare i contesti, in cui il piacere della scrittura passa attraverso quello della lettura, per allargare la rete dei possibili incontri e favorire gli scambi tra esperienze diverse.
Nei laboratori saranno affrontati argomenti quali: filosofia e letteratura, i generi letterari, la biblioterapia, l’econarrazione, la voce come portatrice di parole, la poesia, letteratura e psicoanalisi, il gesto della lettura, l’interpretazione dei testi con particolare riferimento ai generi autobiografici. Si costruirà una biblioteca autobiografica, sarà dato spazio a esercitazioni per presentare e promuovere libri, saranno simulate situazioni di promozione alla lettura, saranno promosse indagini conoscitive delle diverse realtà territoriali. Si leggerà e si scriverà di noi e di altri. Si discuterà, sulla base di esperienze significative, come portare lettura e scrittura nelle carceri, nei servizi sanitari, a domicilio, nelle case di riposo, ecc., in funzione anche della creazione di Circoli di scrittura e cultura  autobiografica della Lua.

L’itinerario formativo si articola in 4 laboratori e vede la partecipazione di docenti con competenze diverse e specifiche, quale occasione di formazione di livello progredito per promuovere la cultura e la scrittura autobiografica, contribuire a livello sociale alla diffusione del libro in ogni ambiente di vita, per collaborare con le iniziative della Lua, inerenti il Gruppo dei lettori delle autobiografie, il gruppo Nati per scrivere, così come per la scelta degli autori in occasione del Festival, ecc

Con Duccio Demetrio la lettura e la scrittura saranno interpretati quali oggetti filosofici e ci affacceremo alle possibilità della biblioterapia e della psicoanalisi; saremo partecipi delle esperienze di lettura e scrittura realizzate in carcere, così come verremo introdotti a esempi di scrittura migrante.

Con Emanuele Ferrari svilupperemo nuove competenze per restituire la lettura attraverso la recensione, esplorando anche il percorso che compie un libro prima di essere stampato; ci cimenteremo nella ricostruzione del vissuto attraverso i temi di invenzione; rifletteremo sui generi letterari e saremo introdotti all’uso della voce prestata alla scrittura.

Con Angelo Andreotti verremo immersi in una dimensione particolare della scrittura, che è quella poetica, nella quale l’ascolto assume un rilievo specifico.

Con Stefania Bolletti avremo la possibilità di acquisire nuove consapevolezze sul rapporto tra letteratura e paesaggio, che reinvestiremo nelle nostre scritture

Con Ivana De Toni verranno esplorate le potenzialità del linguaggio filmico in funzione di un avvicinamento alla lettura e alla scrittura; e le scritture econarrative, così come la green autobiography.

Durante il corso è inoltre prevista l’attivazione del “Circolo di Biblos”, a cura di Ivana De Toni, quale momento di confronto e scambio di informazioni, esperienze, passioni tra i partecipanti, ma anche occasione di formazione di una biblioteca autobiografica.

Al termine del percorso ogni partecipante avrà prodotto un dossier composto da un certo numero di pagine autobiografiche, che raccontino dei nostri libri, del nostro modo di leggere, della nostra voce, alcune recensioni ed alcune scritture e/o esercitazioni sui temi  affrontati; vi troverà posto anche il progetto di un’offerta formativa coerente con il corso.

Il corso prevede come di consueto quattro laboratori (marzo, maggio, settembre, novembre), più un eventuale quinto incontro da tenersi a gennaio  a richiesta di almeno 15 partecipanti.

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